5 cách dạy tiếng Anh như một ngôn ngữ tại nhà

Cho dù đó là vì bạn muốn con bạn Skype với ông bà ở Đài Loan hoặc vì bạn muốn cô ấy có thể xem “phim” mà không có phụ đề, kết hợp ngoại ngữ vào thói quen hàng ngày của con bạn sẽ có nhiều lợi ích nhận thức và xã hội.

Lợi ích khi học một ngôn ngữ khi bạn còn trẻ

Từ khi còn rất nhỏ, việc học ngôn ngữ có thể có những lợi ích đáng kể. Ngay cả trẻ mới biết đi cũng có thể bắt đầu học ngoại ngữ – và gặt hái những lợi ích khi làm như vậy. Trong bài viết đột phá “Mua lại ngôn ngữ sớm: Cracking the Speech Code” và TED Talk , Patricia Kuhl, Đồng Giám đốc Viện Nghiên cứu & Khoa học Não tại Đại học Washington , đã chỉ ra rằng có một độ tuổi quan trọng cho việc học ngôn ngữ.

Ảnh

Trẻ em có khả năng trở thành du khách thế giới trong bộ não của họ – hoặc dễ dàng đạt được trình độ ngoại ngữ – cho đến khi bảy tuổi; tuy nhiên, giai đoạn quan trọng đầu tiên trong phát triển ngôn ngữ là từ 6 đến 12 tháng. Trong giai đoạn này, trẻ sơ sinh hấp thụ âm thanh mà chúng được bao quanh và học cách phân biệt giữa các âm vị khác nhau, hoặc đơn vị thính giác của ngôn ngữ (ví dụ, âm “s”, âm “sh”, vv). Bằng cách phơi bày một đứa trẻ với một ngôn ngữ khác trong giai đoạn đầu của cuộc đời, bạn có thể dạy cho bộ não của trẻ có thể xác định sự khác biệt giữa âm thanh của một ngôn ngữ mà một người không phải là người bản xứ gặp khó khăn trong việc nhận biết hoặc nói rõ.

Cho trẻ tiếp xúc với một ngoại ngữ từ khi còn nhỏ có vô số lợi ích. Trong số này là việc trồng các kỹ năng giải quyết vấn đề và tư duy phê phán cũng như thành tựu sớm của một số cột mốc quan trọng.

Đọc thêmhttp://alisaenglish.spruz.com/

Kỹ năng sáng tạo và giải quyết vấn đề

Các nghiên cứu cho thấy rằng trẻ em tiếp xúc với một ngôn ngữ thứ hai có một sự thúc đẩy trong sự sáng tạo và kỹ năng giải quyết vấn đề. Trong cuốn sách của họ, The Edge song ngữ: Tại sao, khi nào, và như thế nào để dạy cho con bạn một ngôn ngữ thứ hai , tiến sĩ.

Vua và Mackey đưa ra một ví dụ về cách trẻ em song ngữ có lợi thế sáng tạo. Nếu bạn hỏi trẻ em, “Có bao nhiêu cách bạn có thể sử dụng một chai nước rỗng?” một đứa trẻ song ngữ có nhiều khả năng đưa ra nhiều câu trả lời, chẳng hạn như, “Đổ đầy cát và làm cho nó thành trọng lượng giấy.” Điều này có thể là do trẻ em tiếp xúc với một ngôn ngữ khác “linh hoạt về tinh thần”.

Thành tựu giai đoạn sớm

Học một ngôn ngữ khác cũng có thể giúp trẻ đạt được các mốc phát triển nhanh hơn so với các bạn cùng ngôn ngữ. Trong một cuộc phỏng vấn trên Hội đồng Mỹ về trang web giảng dạy ngoại ngữ , Therese Sullivan Caccavale, Chủ tịch của mạng lưới quốc gia về học ngôn ngữ sớm, giải thích rằng ngôn ngữ thứ hai có thể giúp trẻ nhỏ phát triển khái niệm “đối tượng vĩnh cửu” sớm hơn tuổi khoảng tám tháng.

Đối tượng lâu dài là một cột mốc quan trọng trong phát triển nhận thức thời thơ ấu, vì nó có nghĩa là một đứa trẻ hiểu rằng một đối tượng tồn tại mặc dù nó không thể được nhìn thấy. Các nghiên cứu cho thấy trẻ em được giới thiệu đến một ngôn ngữ thứ hai đạt đến giai đoạn nhận thức này sớm hơn, có lẽ bởi vì chúng được tiếp xúc với ý tưởng rằng một vật thể duy nhất có thể có những cái tên khác nhau. Đi đến một trung tâm tiếng Anh ở Hà Nội và con bạn sẽ có được những thứ mà bạn mong muốn.

Một khi bạn quyết định bạn muốn kết hợp một ngoại ngữ vào cuộc sống của con bạn, có một loạt các chiến lược bạn có thể sử dụng. Dưới đây là năm kỹ thuật hoạt động tốt nếu bạn (hoặc những người khác trong hộ gia đình của bạn) nói một ngôn ngữ nước ngoài, cũng như năm kỹ thuật cho cha mẹ đơn độc và người chăm sóc.

Ảnh

Những gì bạn có thể làm như một phụ huynh trong một ngôi nhà song ngữ hoặc đa ngôn ngữ

Bạn có thể dạy cho con bạn một ngôn ngữ thứ hai với cùng một phương pháp mà bạn sử dụng để củng cố một ngôn ngữ đầu tiên. Bạn càng sử dụng ngôn ngữ thứ hai trong nhà của bạn, con bạn càng trở nên thông thạo hơn. Như Colin Baker viết trong cuốn sách nhỏ của Phụ huynh và Giáo viên Hướng dẫn về Song ngữ , “ngôn ngữ trong trẻ em bị bắt chứ không phải là được dạy.”

Dưới đây là năm kỹ thuật, được rút ra từ một số hướng dẫn giáo viên mầm non cho việc học ngôn ngữ thứ hai, mà bạn có thể sử dụng để kết hợp một ngoại ngữ vào thói quen của con bạn.

1. Dạy qua sự lặp lại.

Trẻ em học hỏi thông qua sự lặp lại và tham gia tích cực với một ngôn ngữ khác. Bạn có thể áp dụng kỹ thuật này ở nhà bằng cách thực hiện một hoạt động bằng tiếng Anh, và sau đó thực hiện hoạt động tương tự bằng ngôn ngữ thứ hai sau vài ngày. Ví dụ, nếu bạn đang thực hiện một chuyến tàu trứng-carton với con của bạn, lần đầu tiên bạn sẽ nhấn mạnh từ vựng cho đào tạo, bánh xe, trứng, và màu sắc khác nhau bằng tiếng Anh. Sau đó, bạn có thể thực hiện các hoạt động tương tự và diễn đạt cùng một từ trong ngôn ngữ thứ hai.

2. Sử dụng các cử chỉ lớn và các cuộc biểu tình thể chất.

Cuốn sách hướng dẫn chiến lược giảng dạy cho người học Anh ngữ và Dual-Language cho thấy việc ghép nối giao tiếp phi ngôn ngữ với từ vựng giúp trẻ hiểu ngôn ngữ. Khi con bạn có thể kết hợp các cử chỉ phóng đại và biểu cảm của bạn, nét mặt, và các cuộc biểu tình thể chất với từ vựng, cô ấy có nhiều khả năng hiểu và nhớ những thuật ngữ đó. Nếu bạn muốn kiểm tra kỹ năng hài kịch của mình, giờ là cơ hội của bạn!

Tìm hiểu thêm: http://muanuochoa.net/huong-dan-day-tieng-anh-cho-tre-em

3. Tạo một môi trường học tập tích cực.

Tại Colorín Colorado , một trang web dành cho các nhà giáo dục và gia đình những người học tiếng Anh, tác giả Karen Ford đã viết rằng những người học ngôn ngữ thứ hai cần sự hỗ trợ và khuyến khích để tham gia vào các tương tác xã hội. Cô ấy khuyên các bậc phụ huynh và giáo viên giúp đỡ trẻ em đang cố gắng giao tiếp bằng cách cung cấp lời nhắc (ví dụ: “Hỏi em gái của bạn, ‘Tôi có thể lấy cái kéo được không?’”) Và sử dụng các câu hỏi mở, chẳng hạn như những câu hỏi bắt đầu bằng các từ tại saohoặc như thế nào , để gợi ra các câu trả lời phức tạp.

4. Dạy thông qua các hoạt động tham gia.

Trong một chương trong cuốn sách được sử dụng rộng rãi để giáo dục trẻ em song ngữ, “Giáo dục trẻ em ngôn ngữ thứ hai: Toàn bộ trẻ em, toàn bộ chương trình giảng dạy, toàn bộ cộng đồng”, Mimi Met cho rằng thách thức của việc dạy một ngôn ngữ mới là cung cấp những trải nghiệm vừa là yêu cầu về nhận thức và nội dung phong phú. Quá thường xuyên, các hoạt động undemanding, như lật qua Flashcards, được sử dụng để dạy ngôn ngữ. Điều quan trọng là thiết kế các hoạt động có tính hấp dẫn nhận thức để con của bạn sẽ trải nghiệm ngôn ngữ và không chỉ được tiếp xúc với nó thông qua sự lặp lại dễ dàng. Ví dụ, nếu bạn muốn đi qua từ vựng thời tiết với con bạn, bạn nên kết hợp nó vào một thí nghiệm khoa học, trong đó bạn tạo ra một cầu vồng.

5. Chơi riêng của bạn.

Trong cuốn sách của ông, “Một đứa trẻ, hai ngôn ngữ”, Patton Tabors báo cáo rằng có một bình luận đang chạy trong một ngôn ngữ thứ hai là một cách tuyệt vời để đắm chìm một đứa trẻ trong ngôn ngữ thứ hai đó. Nói ra các hoạt động và hoạt động hàng ngày, như bạn làm, bằng ngôn ngữ thứ hai. Ví dụ, trong khi bạn đang làm bữa tối, có một bình luận đang chạy về tất cả các hành động của bạn, chẳng hạn như, “Tôi đang đi đến tủ lạnh” và “Tôi đang cắt hành tây.” Con của bạn sẽ nhận các tín hiệu ngôn ngữ này từ việc kết hợp hoạt động đó với từ vựng.

Tham khảohttp://alisaenglish.myblog.de/

You might also like More from author

Leave A Reply

Your email address will not be published.